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秀屿区平海中心小学:暑期作业“变脸” 为学生

发布日期:2017-11-22 10:28   来源:网络整理

  如果你认为暑假作业还是一本习册N道题、一本好书读后感,那就“out”了。如今写日记、抄好词好句、做应用题……这样的暑假作业已经过时了。暑期已过半,笔者了解到,秀屿区平海中心小学很多学生通过社会实践、角色体验、旅行出游,摆脱了繁重的书本,脱掉了“学生”的角色,走出家门,在社会中学习和成长。

  原来,暑期伊始,秀屿区平海中心小学就精心谋划、创造性地进行假期作业“变脸”,安排布置了“2014年暑假好作业”,为学生假期生活“松绑”,助力学生快乐度暑假。

  西柯小学低、中年级展了“家庭体验活动”,让学生每完成一项活动都要和家长谈谈自己的感受,并把体验的过程和感受与伙伴一起分享。也学生通过手抄报纸,针对自己的实践实施展示之旅。“太爽了!”学生陈佳卉童言无忌,呵呵笑着说。“这些作业操作起来不简单,但孩子们却格外喜欢,这才是学生展现自我、彰显个性的作业。”郑俊英老师介绍。每年暑假、寒假,学校就开始探索设置这种情景作业。“书面作业少了,需要动手操作的多了,能够让学生充分地体验生活、感受生活,并在动手活动中获得成长。”

  石井小学给学生们布置的语文作业自由度较大,以高年级作业为例,内容涉及绘画、阅读、工艺制作和书法等方面,数学则为制作一份数学小报,另外还有填数等游戏。

  中心校布置了一些注重实践的特殊作业。中年级的作业《学做小导游》,就是让孩子在家庭组织游玩时,亲身参与行程设计和沟通工作,并把每个环节记录下来。西柯小学副校长陈祯富、中心校教师黄丽琴一致认为:“在这样设计过程中,孩子收获的不仅仅是一种能力,而且从中他知道经费的统筹安排,他知道如何去联系,与人沟通,或者其他方面等等的收获。”“以前还没听说有这样布置作业的。”学生小郑的母亲表示,这种作业玩着就做了,正好满足了孩子爱玩的天性。

  让“悦读”时间取代传统的书面作业,这也是不少学校正在积极尝试的做法。西柯小学四年2班的暑期作业是“每天不少于30分钟的阅读”,孩子们可以收集自己喜欢的字、词、句,将书中有趣的内容读给爸爸妈妈听,受到孩子和家长的一致欢迎。中心校的孩子也在假期投入到课外书的世界,其中四(3)班语文老师列出的的阅读书单就有长长一条,包括《西游记》、《世界童话》等。

  同时,许多小学还增加了体育锻炼内容,石井小学、东美小学、赤坡小学等小学把坚持多种体育锻炼也纳入暑假作业当中。柯金昌校长今年暑假给学生们布置了一项名为“小健将”的作业,要求大家每天坚持进行短跑、跳绳等体育锻炼。

  “不多”、“开心”,这是笔者随机采访中,小学生们评价暑假作业时说的最多的两个词。当然,与学生们同喜同乐的还有家长。认为这种不同于以往的作业形式让孩子愿意去做,只要能认真做下来,孩子会很多收获。



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